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 由 学 科 网 联 合 中 国 教 师 报 、 中 国 文 学 艺 术 基 金 会 ， 在 中 国 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 、 教 育 部 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 、 中 国 教 育 报 刊 社 等 专 家 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 2 0 1 5 年 发 起 建 立 。 
 • 发 展 使 命 ： 探 索 发 现 把 中 华 优 秀 传 统 文 化 基 因 ， 融 入 全 学 科 课 改 的 家 校 共 育 新 生 态 。 
 • 发 展 宗 旨 ： 赋 能 学 员 证 道 。 
 赋 能 师 者 传 道 。 
 • 发 展 愿 景 ： 打 造 共 建 、 共 治 、 共 享 的 文 化 支 教 资 源 平 台 ， 汇 聚 志 同 道 合 的 个 人 、 家 庭 及 社 团 组 织 、 企 事 业 单 位 等 各 方 力 量 ， 专 （ 兼 ） 职 参 与 文 化 支 教 ， 教 学 相 长 。 
 自 助 助 人 。 
 传 新 工 程 课 程 特 色 • 幸 福 人 生 ， 根 本 智 慧 ： 学 校 思 政 课 ， 及 目 前 的 传 统 文 化 教 育 ， 都 偏 重 以 德 育 人 ， 这 远 远 不 够 。 
 尤 其 是 师 资 素 养 ， 取 法 乎 上 得 其 中 ， 何 况 取 法 乎 中 呢 ？ 道 是 源 头 活 水 ， 德 是 道 的 显 现 ， 流 域 风 光 。 
 德 ， 与 时 俱 进 ， 道 ， 亘 古 不 变 。 
 今 人 重 德 ， 古 圣 重 道 。 
 朝 闻 道 夕 死 可 矣 。 
 “ 教 师 的 第 一 责 任 ， 应 该 是 传 道 。 
 ” （ 见 习 近 平 在 北 师 大 讲 话 ） • 时 代 价 值 ， 时 代 表 达 ： 师 者 要 传 道 ， 自 己 首 先 必 先 证 道 。 
 有 很 多 学 术 权 威 专 家 教 授 ， 为 什 么 教 育 不 好 自 己 的 孩 子 ？ 因 为 会 教 知 识 技 能 才 艺 ≠ 传 道 ； 德 育 教 化 ≠ 传 道 。 
 道 是 “ 参 赞 天 地 之 化 育 ” 经 世 致 用 、 内 圣 外 王 的 绝 学 ， 教 师 只 有 通 过 实 修 ， 亲 尝 道 的 真 滋 味 ， 才 具 以 文 化 人 ， 应 机 施 教 的 真 本 领 。 
 • 因 材 施 教 ， 包 教 包 会 ： 教 育 要 为 发 展 输 送 最 亟 需 的 创 新 型 、 匠 心 型 人 才 ， 关 键 在 教 师 和 方 法 。 
 方 法 是 化 解 烦 恼 和 突 破 发 展 瓶 颈 的 路 标 。 
 尽 管 每 个 人 ， 都 必 须 靠 自 性 激 发 的 光 明 ， 独 立 照 亮 自 己 前 进 的 道 路 ， 但 良 师 益 友 永 远 不 可 或 缺 。 
 传 新 工 程 基 于 传 道 方 法 ， 因 材 施 教 。 
 包 教 包 会 学 会 为 止 。 
 点 击 注 册 与 时 俱 进 ： 创 新 型 、 匠 心 型 人 才 孵 化 机 制 发 展 大 势 师 者 核 心 素 养 课 程 点 击 注 册 非 遗 传 承 大 师 小 班 课 打 通 学 科 壁 垒 ， 以 用 促 学 为 非 遗 传 承 人 推 荐 弟 子 培 养 匠 心 巧 手 ， 精 益 求 精 点 击 注 册 产 学 研 习 双 师 课 堂 摆 脱 职 业 发 展 迷 茫 ， 提 升 综 合 实 践 素 养 点 击 注 册

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